Nouvelles et courriers

J’ai eu la chance d’assister hier soir à l’atelier de Sara Weintraub sur les ateliers d’écriture que nous mettons en place à The École depuis son arrivée parmi nous l’an dernier (il y avait ce matin une seconde présentation). Les parents présents ont été mis à contribution : ils devaient écrire une petite histoire, à partir de rien si ce n’est bien entendu les trucs et les astuces passionnantes de Sara : les gens, les lieux, le corps…tout un arsenal de petites pensées pour amorcer l’inspiration – cela marche avec les petits comme avec les grands quand on est en panne.

Lorsque j’ai pris à Taipei l’habitude d’écrire chaque semaine à la communauté de mon école d’alors c’est parce que j’étais – et je le reste encore à ce jour – convaincu qu’il est essentiel qu’une école quelle qu’elle soit raconte son histoire.  Parce que j’aime écrire, cette histoire, notre histoire, prend des détours parfois personnels et emprunte des chemins variés qui interrogent, surprennent et, je l’espère, font réfléchir. Je la raconte aussi souvent aux parents qui viennent à notre rencontre dans l’optique de nous confier, peut-être, leur enfant.

J’apprends chaque jour. De mes collègues, des enfants, des familles. C’est quelque chose dont je suis heureux et qui rend mon travail passionnant, c’ est une chance inouïe. Parfois j’apprends des choses dont j’ignorais jusqu’à l’existence, souvent j’apprends des choses que j’aurais dû sans doute savoir, d’autres fois encore des choses que j’ai sues mais trop vite oubliées. Par exemple, puisque cela fait dix ans que je le fais, on pourrait penser que préparer une nouvelle année scolaire coulerait de source. Après tout, ne s’agit-il pas de refaire toujours un peu la même chose ?

En France nous avons des ponts. Je ne parle pas des structures qui nous permettent de passer d’une rive à l’autre – des ponts comme cela nous en avons aussi bien sûr, certains sont même célèbres comme celui d’Avignon, on y danse, on y danse (même si celui-la ne permet plus en fait de traverser le fleuve). Non, les ponts dont je parle, ce sont les ponts symboliques qui permettent de relier un jour férié à un week-end. Par exemple, si le jeudi est un jour de vacances, on fera le pont en ne travaillant pas non plus le vendredi.

La semaine a été chargée en réunions et je vous remercie pour votre présence. C’est la première fois depuis que je suis à New York que nous avons eu le loisir de faire ces rencontres en présentiel et je sais que les professeurs avaient vraiment envie de partager leur travail et leurs méthodes avec les familles. Je vois chaque jour, et cela depuis le tout début de l’année, des enfants appliqués, sérieux et impliqués dans leur travail, heureux de retrouver leur classe et leurs camarades. J’avais donc hâte moi aussi que les parents puissent rencontrer les collègues, notamment bien entendu les nouveaux, afin qu’ils puissent voir de quoi il en retourne.