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Nouvelles et courriers

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décembre 3, 2021

Weekly Letter from Jean-Yves - Channeling our Energy

Je me penche depuis plusieurs semaines déjà sur la prochaine année scolaire. Après avoir ouvert une classe de toute petite section en septembre, The École va bientôt proposer un parcours au lycée qui s’inscrit dans la continuité de ce qu’ils connaissent ici au collège. Incontestablement, The École fait la preuve de son dynamisme et de son agilité à trouver les meilleures solutions pour les enfants comme pour les familles.

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novembre 24, 2021

Le programme de bourses The École pour 2022-2023

Pour l’année scolaire 2022-2023, The École allouera 1,5 million de dollars pour permettre à plus d’étudiants de bénéficier de son double cursus unique franco-américain.

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novembre 19, 2021

Weekly Letter from Jean-Yves - Best Job in the World

Lorsqu’ils vont au restaurant, les New Yorkais ont, me semble-t-il, l’excellente habitude d’entamer la conversation avec les occupants de la table voisine. C’est ainsi que mon épouse Andria et moi faisons régulièrement la connaissance furtive de parfaits inconnus avec lesquels nous partageons des moments souvent cocasses et plein de saveur. Mais ce qui m’étonne le plus c’est leur réaction quand je leur dis ce que je fais dans la vie (je ne peux pas m’en empêcher).

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novembre 15, 2021

Introducing The Emission - the Podcast of The Ecole

Our 4th and 5th Grade students have been working on a Webradio Workshop with our performing arts teacher, Remy Souchon, and they are now ready to share the results of their work with The École community.

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Categories: Élémentaire
novembre 12, 2021

Weekly Letter from Jean-Yves - Contributing from a Distance

Devenir directeur d’école c’est apprendre à ne plus être à côté des élèves à chacune de leur réussite. Pour cela il faudrait être dans la classe avec eux tout le temps. L’apprentissage de la lecture, par exemple, ne se fait pas en un jour : c’est un parcours plein d’obstacles, de signes à décoder, de lettres revêches que l’on connaît pourtant très bien mais qui peuvent faire un autre son quand elles se retrouvent côte à côte.

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