« La musique est peut-être l’exemple unique de ce qu’aurait pu être – s’il n’y avait pas eu l’invention du langage, la formation des mots, l’analyse des idées – la communication des âmes. » Marcel Proust
Dès la Petite Section, et conformément aux programmes de l’Éducation Nationale, les enseignants de maternelle mettent en place des activités quotidiennes d’éducation musicale afin de développer chez les plus jeunes de nombreuses compétences, à savoir la concentration, la mémoire, la rigueur, l’écoute de l’autre, la synchronisation des gestes, l’émotivité et la créativité…
La musique développe aussi de manière transversale des capacités sensorielles (auditives, visuelles, tactiles) indispensables au développement de l’enfant à cet âge.
Enfin, au-delà de son aspect disciplinaire et de ses apports sur le développement de l’individu, l’éducation musicale peut susciter parfois chez les enfants de véritables vocations et faire émerger… de futurs grands musiciens!
Ce travail mené par la Classe de Petite Section de l’École Internationale de New York s’inscrit dans cette démarche de pratique musicale quotidienne, conformément aux programmes, mais également dans un projet interdisciplinaire : celui de faire découvrir à nos plus jeunes élèves le codage et le décodage musical afin de les préparer dès la Petite Section, à l’écriture et à la lecture.