Sophie et moi avons accueilli aujourd’hui Olivier Quénis, un personnage très important pour nous puisqu’il est l’Inspecteur de l’Education Nationale française chargé de toutes les écoles primaires françaises des Etats-Unis et du Canada. Son rôle consiste entre autres à s’assurer que les différentes réformes conçues en France sont appliquées ici aussi, à accompagner les directeurs et les directrices dans leur pilotage pédagogique, à veiller à ce que les professeurs bénéficient de formations régulières, y compris en visitant leurs classes pour pouvoir les aiguiller dans leurs pratiques. Olivier a ainsi pu voir à l’œuvre les CP de Sarah, les CM1 d’Adeline et les CE1 de Nicolas et de Catherine.

Outre qu’il doit régulièrement me rappeler à l’ordre pour remplir un questionnaire ou renseigner un formulaire administratif – je ne sais pas pourquoi, j’y suis allergique – une autre facette du travail d’Olivier Quénis est de promouvoir les différents concours et projets qui sont organisés dans la zone et qui font vivre notre réseau des écoles AEFE. The École est de plus en plus partie prenante de ces actions pédagogiques souvent très ambitieuses qui permettent aux enfants de s’illustrer et à notre école de se mettre en valeur. Ainsi nos Falcons reviennent d’un tournoi de basketball à Chicago où ils ont pu défendre les couleurs de The École. Camille Martin passe régulièrement une partie de ses samedis à superviser les tournois d’échecs qui se déroulent eux aussi entre nos écoles françaises. Une équipe de The École partira le 27 mars à Boston pour participer à une joute oratoire ayant pour thème la francophonie. La semaine dernière les classes de cycle 3 et 4 ont pris part à la course aux nombres, un challenge mathématique individuel qui succède au Défi des Amériques un autre challenge par équipe. Nos élèves ont aussi contribué au projet littéraire Momo et Lolotte qui imagine les aventures de deux personnages à travers le monde. J’en oublie volontairement tant la liste est longue de ces événements qui nous mettent en réseau et offrent à nos élèves des opportunités extraordinaires.

La venue d’Olivier coïncidait justement avec l’annonce officielle des résultats d’un autre concours, celui des Petits champions de la lecture.  Nos élèves de CM1 et de CM2 s’y sont essayés avec beaucoup de courage : il s’agissait de lire un extrait de son choix en essayant de transmettre sa passion pour le livre choisi. A ce petit jeu, nous sommes très fiers de vous annoncer qu’il n’y a pas plus forte dans toute l’Amérique que notre Roxane en CM1 ! Un énorme bravo à elle – elle avait choisi de lire à haute voix un extrait de La sorcière de la rue Mouffetard de Pierre Gripari – et nous l’avons vécu avec elle tant elle a su en évoquer les personnages avec sa voix, son intonation et ses gestes. Elle aura bientôt la chance de représenter The École et toutes les écoles d’Amérique avec les meilleurs lecteurs du reste du monde.

Notre participation à ces compétitions  – et la qualité de la prestation de nos élèves – n’est pas anecdotique. A travers les succès de Roxane, ou d’Aliocha (CM2) aux échecs en début d’année, ainsi que les excellents scores que nos élèves obtiennent régulièrement dans les diverses épreuves mathématiques, c’est toute l’école qui se trouve récompensée et mise en avant. Et il ne faut pas s’y méprendre, au delà de rendre très fier le chef d’établissement, cela nous rend des services très concrets car une école qui se fait remarquer de la sorte, c’est une école qui attire les candidatures des meilleurs professeurs, c’est une école qui a plus de poids dans les réunions où se prennent les décisions, c’est une école qui est sollicitée et reconnue pour son expertise. C’est une école enfin que l’inspecteur prend le temps de visiter parce qu’il sait qu’il y verra des enfants exceptionnels, des professeurs talentueux et une communauté unie.